LASALLE 作品集与专业评估：适用背景与审核边界
LASALLE的“作品集与专业评估”需要按申请身份、原资格与目标项目判断。本文围绕这个入口说明可以确认的范围，以及不能从课程名称或既往经历直接推断的结果，不使用其他学校的升学承诺替代本校政策。
1. 作品集与专业评估的适用范围
LASALLE的艺术、设计和表演项目使用不同专业评估形式。先确定层级及专业，再判断需要哪种作品或表演准备。
官网说明相关Diploma毕业生可获考虑进入同一学科BA(Hons)第2年，仍以能力和空位决定。这不是全部中国大专毕业生都能插读的政策。
EAE与普通国际申请的适用范围不同；课程层级、申请通道、英语和专业评估应分别核对，不互相替代。
2. 已有学习经历怎样用于判断
准备LASALLE的申请时，应保留原资格全名、颁发院校、已完成课程与实际成绩。资格是否获认可，以及能否用于目标项目，不能由中文学历名称直接决定。
学术录取、英语能力、专业先修及既往学习认可可能是独立事项。学校接受其中一项材料，不表示其他条件同时获豁免，也不表示已确定全部学习时间或费用。
3. 资格、专业评估与结果分开记录
不统一编写作品数量、试演内容或自动入读年级。
如学校要求进一步作品、测试、面试、课程或研究材料，应与目标项目对应准备。没有正式审核结论时，保留“待评估”，不提前给出保证升读或减免结果。
4. 确定申请方案前保留这几项结论
- 实际学校／校区、课程全名、授予资格及学习模式已经明确。
- 原资格、专业先修和英语条件分别有可用依据。
- 录取或既往学习认可取得正式结果后，再确定入读安排。
- 国际学生手续与课程审核分开，不以一次咨询替代正式决定。