H同学获录新加坡拉萨尔艺术学院音乐文凭

　　H同学在高中阶段接触了媒体与视觉艺术课程，积累了不少作品，但申请新加坡拉萨尔艺术学院音乐文凭时，作品集范围过宽，反而让人抓不住其真正的专业兴趣。张楠老师评估后发现，H同学的部分作品与声音、节奏和音乐可视化有关，于是建议围绕这一线索重新组织作品，将与目标专业关联度较低的内容适当删减。

　　在张楠老师的引导下，H同学把作品集的重点放在声音与视觉结合的实验上，并补充了相关的说明文字，让评审能够快速理解其申请音乐文凭的动机和潜力。调整后的作品集线索集中、方向明确。H同学最终顺利通过作品评审，收到新加坡拉萨尔艺术学院音乐文凭录取通知。